<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875</id><updated>2012-02-16T07:38:17.718-03:00</updated><category term='juegos'/><category term='audio'/><category term='móviles'/><category term='medios'/><category term='video'/><category term='Software'/><category term='debates'/><category term='Web2'/><category term='Chi'/><category term='Escuela'/><category term='colaborativo'/><category term='Lecturas'/><category term='blog'/><title type='text'>Edu - Com 2</title><subtitle type='html'>( Educación - Comunicación - Medios )</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>45</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-3652003101982529651</id><published>2011-05-31T12:11:00.000-03:00</published><updated>2011-05-31T12:11:16.909-03:00</updated><title type='text'>Entrevista a Nicholas Burbules (parte I)</title><content type='html'>&lt;object style="height: 390px; width: 640px;"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4lORF0FQHk4?version=3"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/4lORF0FQHk4?version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="640" height="390"&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-3652003101982529651?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/3652003101982529651/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=3652003101982529651' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3652003101982529651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3652003101982529651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2011/05/entrevista-nicholas-burbules-parte-i.html' title='Entrevista a Nicholas Burbules (parte I)'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-5107664171144888036</id><published>2011-05-10T21:32:00.002-03:00</published><updated>2011-05-10T21:32:48.527-03:00</updated><title type='text'>Prueba</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://photos-1.dropbox.com/i/l/-Eeg2_y1usCoaredAQDDmg8e23I9TJCo9Yopy5Fg5BM/27398759/1305162000/70f0b69#1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://photos-1.dropbox.com/i/l/-Eeg2_y1usCoaredAQDDmg8e23I9TJCo9Yopy5Fg5BM/27398759/1305162000/70f0b69#1" width="243" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-5107664171144888036?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/5107664171144888036/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=5107664171144888036' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5107664171144888036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5107664171144888036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2011/05/prueba.html' title='Prueba'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-4774935430323818732</id><published>2011-02-18T10:10:00.000-03:00</published><updated>2011-02-18T10:10:36.294-03:00</updated><title type='text'>Reforma del Secundario en Córdoba: ¡Otra vez sopa!</title><content type='html'>No tengo nada contra la sopa, es más de otoño a finales de primavera acompaño todas mis comidas con un exquisito plato de sopa bien caliente regado de avena. Pero aprovecho el dicho popular para comentar lo que siento frente a la reforma del secundario en Córdoba.&lt;br /&gt;Del mismo modo que la anterior reforma impuesta por Ramón Mestre (1993) para acompañar la Ley Federal de Educación a partir de 1995, los "cambios" no cambian nada de fondo, generan cansancio entre los profesores y pasa inadvertida por los alumnos.&lt;br /&gt;Fruto de algunos técnicos "iluminados" la nueva estructura fue "bajada" a las escuelas los últimos días de diciembre, como regalo de navidad, cuando se tomaban los últimos exámenes. Esta vez se bajó todo absolutamente cerrado: materias, programas, metodología y hasta la bibliografía.&lt;br /&gt;Hubo una "consulta" en una jornada de cuatro horas pero para debatir los principios generales de la ley y no la estructura real del cambio. Lo mismo trajo un buen dolor de cabeza al gobierno cuando los alumnos se levantaron &lt;a href="http://www.cbanoticias.net/noticias/rebelion-estudiantil-en-cordoba-asambleas-tomas-de-colegios-y-cortes-de-calle/2132829"&gt;&lt;b&gt;tomando los colegios&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; contra algunas barbaridades evidentes como la enseñanza religiosa en la escuela pública (que nos mete en el tunel del tiempo y retrotrae la educación a los tiempos anteriores a la ley Sarmiento de fines del Siglo XIX) y la ingerencia programada para las empresas disfrazada de experiencia laboral.&lt;br /&gt;Lo cierto es que se pretende forzar la implementación de esta nueva estructura sin consultar a ningún docente y repitiendo los mismos errores mientras se desorienta un poco más a los alumnos y se pone a los profesores en la maquinaria enloquecida de salvar como sea sus horas de trabajo.&lt;br /&gt;Hay muchas cosas que discutir pero por el espacio disponible me concentro en algunos botones de muestra:&lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;¡Como sardinas!: no se dice      una palabra de las aulas reales con 40 o más pibes apilados en cubículos      con poco aire y mala iluminación. Si quieres aplicar una metodología donde      predomine la tutoría del trabajo del alumno y se puedan usar con provecho      las netbook la reforma debe &lt;b&gt;prohibir aulas con más de 25 alumnos&lt;/b&gt;.      Este es un cambio real, lo demás es humo.&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;Con el argumento de      estandarizar los planes y facilitar el traslado de una escuela a otra se      presenta una estructura absolutamente rígida (no sólo en el nombre de las      materias, lo que es lógico) sino en todo su contenido: &lt;b&gt;¡Flexibilidad      cero!&amp;nbsp;&lt;/b&gt; Algo nunca visto. Y se cometen omisiones imperdonables,      por ejemplo en Comunicación no quedan ni 3 horas de Metodología, ni      Filosofía, ni Socio o Antropología ¿??&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;En el discurso de las      autoridades las TIC resuenan de modo redundante. Se propone un modelo      transversal que se concreta en nombrar "TIC" y      "digital" como contenido de un gran número de materias, pero no      se prevé &lt;b&gt;ningún espacio integrador&lt;/b&gt; ¿Qué experiencia real con nuevos      medios y redes digitales se puede hacer usando unos pocos minutos de cada      hora cátedra salvo pequeños y poco significativos ejercicios?&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;Se dice buscar la      concentración pero se mantiene la estructura absoluta de hora cátedra, 3      horitas aquí, otras 3 más allá. ¿Y los talleres? ¿y el trabajo por proyectos?      &lt;b&gt;Las horas institucionales debieran convertirse en cargos&lt;/b&gt; que      soporten técnica y pedagógicamente estas tareas. De lo contrario cualquier      actividad que salga de la rutina de las 3 horitas cae en el voluntarismo      que es imposible sostener en el tiempo.&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;Bueno, por ahora paro aquí,      cuando me cruce con mis compañeros de escuela seguro aparecerán muchas      otras cosas que por ahora sólo tienen esta forma de expresarse.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-4774935430323818732?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/4774935430323818732/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=4774935430323818732' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4774935430323818732'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4774935430323818732'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2011/02/reforma-del-secundario-en-cordoba-otra.html' title='Reforma del Secundario en Córdoba: ¡Otra vez sopa!'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-2097704003679900087</id><published>2010-12-19T12:52:00.001-03:00</published><updated>2010-12-19T12:53:24.144-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colaborativo'/><title type='text'>EcuRed: Wiki al ritmo de son</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TQ4qEFf66tI/AAAAAAAAAG8/c0k2zUjnoq0/s1600/200px_Logotipo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TQ4qEFf66tI/AAAAAAAAAG8/c0k2zUjnoq0/s1600/200px_Logotipo.png" /&gt;&lt;/a&gt;Las Wiki siguen desaarrollandose como una de las más antiguas opciónes de producción colaborativa, mucho antes de la fama abrumadora de las redes Sociales.&lt;br /&gt;Cuba acaba de poner en linea a &lt;a href="http://www.ecured.cu/index.php/EcuRed:Enciclopedia_cubana"&gt;EcuRed&lt;/a&gt; definida por los medios como una "Wikipedia a la cubana". Segun nos informan sus desarrolladores ya cuenta con 19.000 artículos y su nombre recupera la noción de &lt;a href="http://www.ecured.cu/index.php/Ec%C3%BAmene#La_Geograf.C3.ADa_Cl.C3.A1sica_y_la_noci.C3.B3n_de_Ec.C3.BAmene"&gt;Ecumene&lt;/a&gt; como la parte habitada de la comunidad mundial. EcuRed se describe a sí misma como "una enciclopedia colaborativa y solidaria. Un proyecto cubano que busca alcance y participación universales". Cosa que aparece claramente en el eslogan que acompaña al nombre "Conocimiento con todos y para todos".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-2097704003679900087?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/2097704003679900087/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=2097704003679900087' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2097704003679900087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2097704003679900087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/12/ecured-wiki-al-ritmo-de-son.html' title='EcuRed: Wiki al ritmo de son'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TQ4qEFf66tI/AAAAAAAAAG8/c0k2zUjnoq0/s72-c/200px_Logotipo.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-221774150198730750</id><published>2010-12-09T17:14:00.000-03:00</published><updated>2010-12-09T17:14:03.832-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chi'/><title type='text'>practicando Tai Chi</title><content type='html'>&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8DZsbWZapEA?hl=es&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/8DZsbWZapEA?hl=es&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-221774150198730750?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/221774150198730750/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=221774150198730750' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/221774150198730750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/221774150198730750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/12/practicando-tai-chi.html' title='practicando Tai Chi'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-3029007078871181709</id><published>2010-10-21T16:23:00.000-03:00</published><updated>2010-10-21T16:23:38.463-03:00</updated><title type='text'>Comunicación sin comunicadores</title><content type='html'>La frase suena muy fuete y no se refirere precisamente al periodismo ciudadeano. Para Juan Freire la "&lt;a href="http://www.casamerica.es/temastv/narrativas-digitales-colaborativas-y-procomun"&gt;comunicación sin comunicadores&lt;/a&gt;" no es una utopía sino una realidad sustentada en la web, se trata de una comunicación horizontal cuyos objetivos no son tanto la difusión como la deliberación y la cohesión de los diferentes grupos. &lt;br /&gt;Al mismo tiempo, o mejor, en relación a lo anterior Juan afirma que "la forma en que contamos las historias está cambiando". Hay una nueva narrativa digital colaborativa y transmediatica cuyo ejemplo más relevante son los Pokemon.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-3029007078871181709?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/3029007078871181709/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=3029007078871181709' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3029007078871181709'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3029007078871181709'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/10/comunicacion-sin-comunicadores.html' title='Comunicación sin comunicadores'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-8214887822523820861</id><published>2010-09-20T21:48:00.003-03:00</published><updated>2010-09-20T21:54:45.702-03:00</updated><title type='text'>100 años de Barrio Albardi</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TJgCTd-QAcI/AAAAAAAAAF8/TdlE4_nX4BM/s1600/Alberdi3.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TJgCTd-QAcI/AAAAAAAAAF8/TdlE4_nX4BM/s400/Alberdi3.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519163876829036994" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TJgB_ZFMwvI/AAAAAAAAAF0/b_d9nvtaN20/s1600/Alberdi2.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TJgB_ZFMwvI/AAAAAAAAAF0/b_d9nvtaN20/s400/Alberdi2.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5519163531918623474" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TJgBwYh0t8I/AAAAAAAAAFs/_z-ygi9aMKQ/s1600/Alberdi1.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; 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en &lt;a href="http://espanol.video.yahoo.com" &gt;Yahoo! Video&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-2385502031233220919?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/2385502031233220919/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=2385502031233220919' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2385502031233220919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2385502031233220919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/08/bello-muy-bello.html' title='Bello, muy bello'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-4582372855441891525</id><published>2010-08-14T21:45:00.001-03:00</published><updated>2010-08-14T21:48:36.953-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='debates'/><title type='text'>Evolución ¿será así?</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;object width="512" height="322"&gt;&lt;param name="movie" value="http://d.yimg.com/static.video.yahoo.com/yep/YV_YEP.swf?ver=2.2.46" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" VALUE="always" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#000000" /&gt;&lt;param name="flashVars" value="id=21394771&amp;vid=8082314&amp;lang=es-mx&amp;intl=e1&amp;thumbUrl=http%3A//l.yimg.com/a/p/i/bcst/videosearch/16025/112642719.jpeg&amp;embed=1" /&gt;&lt;embed src="http://d.yimg.com/static.video.yahoo.com/yep/YV_YEP.swf?ver=2.2.46" type="application/x-shockwave-flash" width="512" height="322" allowFullScreen="true" AllowScriptAccess="always" bgcolor="#000000" flashVars="id=21394771&amp;vid=8082314&amp;lang=es-mx&amp;intl=e1&amp;thumbUrl=http%3A//l.yimg.com/a/p/i/bcst/videosearch/16025/112642719.jpeg&amp;embed=1" &gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://espanol.video.yahoo.com/watch/8082314/21394771"&gt;La evolución del hombre según Blu&lt;/a&gt; en &lt;a href="http://espanol.video.yahoo.com" &gt;Yahoo! Video&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-4582372855441891525?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/4582372855441891525/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=4582372855441891525' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4582372855441891525'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4582372855441891525'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/08/evolucion-sera-asi.html' title='Evolución ¿será así?'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-4636562932629934639</id><published>2010-05-16T13:39:00.005-03:00</published><updated>2010-07-24T21:40:38.340-03:00</updated><title type='text'>Experimento en nuevos medios</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/S_AhuYepb8I/AAAAAAAAAFU/P09CYWrfJ3w/s1600/logo.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 287px; height: 95px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/S_AhuYepb8I/AAAAAAAAAFU/P09CYWrfJ3w/s320/logo.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471910627983847362" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tubicentenario.com.ar/nosotros.php"&gt;Tu bicentenario &lt;/a&gt;es un experimento periodístico  pensado desde los nuevos medios, herramientas sociales y la participacion del usuario. Al menos así se presenta. Vale la pena ver como funciona en estos días.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-4636562932629934639?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/4636562932629934639/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=4636562932629934639' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4636562932629934639'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4636562932629934639'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/05/esperimento-en-nuevos-medios.html' title='Experimento en nuevos medios'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/S_AhuYepb8I/AAAAAAAAAFU/P09CYWrfJ3w/s72-c/logo.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-3558704463801557986</id><published>2010-04-25T20:42:00.000-03:00</published><updated>2010-04-25T20:43:46.040-03:00</updated><title type='text'>Stallman sobre las escuelas</title><content type='html'>&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cnJ-rGBX9Es&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" 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type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/1931510857699232065/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=1931510857699232065' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/1931510857699232065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/1931510857699232065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2010/01/dialogo-sobre-el-futuro-hoy.html' title='Diálogo sobre el futuro hoy'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' 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zapatillas en la playa?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-124180629128961587?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/124180629128961587/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=124180629128961587' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/124180629128961587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/124180629128961587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2009/12/tai-chi-refrescante.html' title='Tai-Chi refrescante'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-7822459302328140031</id><published>2009-12-26T12:52:00.002-03:00</published><updated>2009-12-26T12:57:37.232-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web2'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='medios'/><title type='text'>Miradas sobre la convergencia</title><content type='html'>&lt;object width="560" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DtYaXDwUJBo&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/DtYaXDwUJBo&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Algunas miradas sobre la &lt;a href="http://portal.educ.ar/debates/sociedad/cultura-digital/donde-esta-yago-convergencia-a.php"&gt;convergencia de medios&lt;/a&gt;, tema que suena cada vez más fuerte.  Me parece que es un buen tema para volver por aquí luego de un año dedicado a otros menesteres.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-7822459302328140031?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/7822459302328140031/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=7822459302328140031' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7822459302328140031'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7822459302328140031'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2009/12/miradas-sobre-la-convergencia.html' title='Miradas sobre la convergencia'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-3319770760842010636</id><published>2009-01-03T11:00:00.000-02:00</published><updated>2009-01-03T11:11:16.933-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='video'/><title type='text'>La Historia de las Cosas</title><content type='html'>Una excelente manera de reflexionar acerca de la producción y el consumo.&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-5645724531418649230&amp;hl=es&amp;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;Versión doblada al español del video de Annie Leonard. Producción del Video: Free Range Studios. Doblaje al castellano: &lt;a href="http://www.elagora.org.ar/site/elagora.htm"&gt;Asociación Civil El Agora&lt;/a&gt;, Argentina.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-3319770760842010636?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/3319770760842010636/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=3319770760842010636' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3319770760842010636'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3319770760842010636'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2009/01/la-historia-de-las-cosas.html' title='La Historia de las Cosas'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-2261185377757390066</id><published>2008-12-31T11:50:00.000-02:00</published><updated>2009-01-17T13:36:11.997-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='video'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web2'/><title type='text'>Martín Varsavsky</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YdPE1rKmPF0&amp;amp;color1=0xb1b1b1&amp;amp;color2=0xcfcfcf&amp;amp;feature=player_embedded&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/YdPE1rKmPF0&amp;amp;color1=0xb1b1b1&amp;amp;color2=0xcfcfcf&amp;amp;feature=player_embedded&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/frCs-WmZAmw&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/frCs-WmZAmw&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Nuevas formas de enseñar y herramientas en la web según Martín Varsavsky, via &lt;a href="http://portal.educ.ar/noticias/entrevistas/martin-varsavsky-las-nuevas-te.php"&gt;educ.ar&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-2261185377757390066?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/2261185377757390066/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=2261185377757390066' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2261185377757390066'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2261185377757390066'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/12/martn-varsavsky.html' title='Martín Varsavsky'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-4330641907951081489</id><published>2008-12-24T12:37:00.000-02:00</published><updated>2008-12-24T12:50:04.982-02:00</updated><title type='text'>Europeana vuelve a funcionar</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/SVJMD5ATGDI/AAAAAAAAAFA/Dki79mid7xs/s1600-h/europeana-logo-small.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 138px; height: 167px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/SVJMD5ATGDI/AAAAAAAAAFA/Dki79mid7xs/s320/europeana-logo-small.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5283368942584404018" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.europeana.eu/portal/"&gt;Europeana&lt;/a&gt; es un mega proyecto financiado por la Comunidad Europea y es el primer intento serio en el mismo espacio de Wikipedia y varios de los desarrollos de Google.&lt;br /&gt;Cuenta con mas de dos millones de objetos digitales en los que se cuentan reproducciones de las galerías de arte, archivos y bibliotecas y museos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-4330641907951081489?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/4330641907951081489/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=4330641907951081489' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4330641907951081489'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/4330641907951081489'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/12/europeana-vuelve-funcionar.html' title='Europeana vuelve a funcionar'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/SVJMD5ATGDI/AAAAAAAAAFA/Dki79mid7xs/s72-c/europeana-logo-small.jpg' height='72' 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allowscriptaccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://vimeo.com/993998?pg=embed&amp;amp;sec=993998"&gt;MUTO a wall-painted animation by BLU&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://vimeo.com/blu?pg=embed&amp;amp;sec=993998"&gt;blu&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://vimeo.com/?pg=embed&amp;amp;sec=993998"&gt;Vimeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Blu es un colectivo de arte que le encontró una nueva vuelta a forma de comunicación que conocemps como &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti"&gt;Grafiti &lt;/a&gt;al integrarlo con la fotografía y la animación cuadro x cuadro.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-5143022821207117820?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/5143022821207117820/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=5143022821207117820' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5143022821207117820'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5143022821207117820'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/10/animacin-cuadro-x-cuadro-graffiti.html' title='Animación cuadro x cuadro + Graffiti'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-288458852051015065</id><published>2008-10-06T16:56:00.000-03:00</published><updated>2008-10-23T17:25:41.337-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escuela'/><title type='text'>El Valor de la libertad - 2</title><content type='html'>Spot  sobre el Valor de la Libertad - Semana homenaje a RodolfoWalsh de las alumnas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PobU9Xho3-M&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/PobU9Xho3-M&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Editado en 2008 por las alumnas ...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-288458852051015065?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/288458852051015065/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=288458852051015065' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/288458852051015065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/288458852051015065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/10/el-valor-de-la-libertad-2.html' title='El Valor de la libertad - 2'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-1037073207023742426</id><published>2008-09-13T15:38:00.000-03:00</published><updated>2008-09-13T16:23:51.549-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='debates'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escuela'/><title type='text'>Un pequeño cambio para cambiar de verdad en el secundario</title><content type='html'>Cuando los "planificadores" de la educación se dispusieron a implementar la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ley Federal&lt;/span&gt; enfrentaron el gran dilema: ¿cómo mejorar la calidad de la educación?. Su respuesta fue aumentar la cantidad de horas cátedra; diseñaron un Ciclo de Especialización con un promedio de 17 horas por año.&lt;br /&gt;El resultado: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;nada&lt;/span&gt;, o peor negativo, porque los chicos apenas distinguen los espacios curriculares y al final de la jornada están super cansados, los contenidos se repiten torpemente y la descordinación reina por todos lados. Los proyectos son esfuerzos individuales que duran mientras el profe tenga pilas, el desorden general se come cualquier progreso y la impresión general es que la función de la escuela se reduce a contener los pibes dentro de la institución, función que cada vez resulta más difícil de garantizar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;nueva &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ley de Educación&lt;/span&gt; duerme en los pasillos del ministerio y amenaza con pasar a la historia sin implementarse a medida que aumentan las dificultades económicas del gobierno nacional. Por lo pronto no prevé ninguna medida para cambiar esta cruda realidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Allí va mi pequeño aporte con o sin nueva ley de educación: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;convertir 12 horas cátedra &lt;/span&gt;de cualquier materia del Ciclo de Especialización en un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;cargo RENTADO de Coordinador o Jefe de Área&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;¿Para qué? Para muchas cosas: Para que haya al menos una persona que sepa qué contenidos (y cómo)  se están dando en el área. Para coordinar el trabajo de un grupo de profes. Para que alguien pueda seguir un proyecto, motivar o continuarlo cuando el profe que lo inició se va. Para cubrir con actividades programadas por un breve tiempo esa hora libre que tanto molesta hasta que venga el reemplazo definitivo. ¿Que se yo? cada escuela sabe dónde le duele el zapato y que bien vendría una mano para mejorar de verdad las cosas.&lt;br /&gt;Mientras tanto, descomprimimos las horas la cantidad de horas que aportan poco y cansan demasiado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para implementar esta idea hay que hacer algunos ajustes en los espacios curriculares, pero no es necesario ningún cambio estructural en el diseño del plan o en la situación de revista de los profesores.&lt;br /&gt;El &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;costo económico es cero ($ 0.-)&lt;/span&gt; y el aporte para mejorar las cosas &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;efectivo&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;¿Vale la pena hacer, al menos, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;una experiencia piloto&lt;/span&gt;?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-1037073207023742426?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/1037073207023742426/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=1037073207023742426' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/1037073207023742426'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/1037073207023742426'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/09/un-pequeo-cambio-para-cambiar-de-verdad.html' title='Un pequeño cambio para cambiar de verdad en el secundario'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-6341323073465760289</id><published>2008-09-03T19:02:00.001-03:00</published><updated>2008-09-03T19:03:25.718-03:00</updated><title type='text'>El fin de la TV según  Eliseo Veron</title><content type='html'>&lt;embed src="http://static.boomp3.com/player.swf?song=bzz2agkm7_u" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="200" height="20" allowScriptAccess="always" align="middle"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;a style="font-size: 9px; color: #ccc; letter-spacing: -1px; text-decoration: none" target="_blank" href="http://boomp3.com/listen/bzz2agkm7_u/ponencia-eliseo-verón"&gt;Boomp3.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;via &lt;a href="http://www.dialogica.com.ar"&gt;Dialógica&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-6341323073465760289?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/6341323073465760289/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=6341323073465760289' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/6341323073465760289'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/6341323073465760289'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/09/el-fin-de-la-tv-segn-eliseo-veron.html' title='El fin de la TV según  Eliseo Veron'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-3728845527910354035</id><published>2008-08-01T19:15:00.000-03:00</published><updated>2008-08-01T19:41:05.979-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lecturas'/><title type='text'>Rutas Alternativas de la Comunicación</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_q1SE3Bo9mLs/SJOPokXZmoI/AAAAAAAAADM/6IY-rl6007o/s1600-h/tapa+libro2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_q1SE3Bo9mLs/SJOPokXZmoI/AAAAAAAAADM/6IY-rl6007o/s320/tapa+libro2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5229681519426640514" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El viernes 8 de agosto a las 18,30 hs.  tenemos el gusto de presentar &lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;"Rutas Alternativas de la Comunicación&lt;/span&gt;- Procesos de Significación Social, Ideología y Poder&lt;/span&gt;" en la Escuela de Ciencias de la Información de la UNC.&lt;br /&gt;El libro está compilado por Ana Beatriz Ammann y Eva Da Porta y cuenta con la colaboración de Pablo Ramos, Tamara Liponetzky, Eduardo Pelosio, Ignacio Barani, Pablo Hamada y Paula Morales.&lt;br /&gt;Unas horas antes, a las 14,30, realizamos una &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jornada sobre Comunicación Alternativa&lt;/span&gt; con dos mesas que tratarán los núcleos problemáticos y las perspectivas de lo alternativo.&lt;br /&gt;Están todos invitados (hay brindis al final).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-3728845527910354035?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/3728845527910354035/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=3728845527910354035' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3728845527910354035'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3728845527910354035'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/08/rutas-alternativas-de-la-comunicacin.html' title='Rutas Alternativas de la Comunicación'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_q1SE3Bo9mLs/SJOPokXZmoI/AAAAAAAAADM/6IY-rl6007o/s72-c/tapa+libro2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-7695236735455049576</id><published>2008-07-25T21:35:00.000-03:00</published><updated>2008-07-25T21:47:10.108-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='video'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colaborativo'/><title type='text'>¿Por qué Creative Commons?</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" width="471" height="356"&gt;&lt;param name="src" value="http://cyber.law.harvard.edu/blogs/gems/ion/secreativo.swf"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://cyber.law.harvard.edu/blogs/gems/ion/secreativo.swf" width="471" height="356"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Para ver el video en su web original por aquí:  &lt;a href="http://cyber.law.harvard.edu/blogs/gems/ion/secreativo.swf"&gt;Ser Creativo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;vía &lt;a href="http://www.gestioncultural.org.ar/"&gt;Gestión Cultural&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-7695236735455049576?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/7695236735455049576/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=7695236735455049576' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7695236735455049576'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7695236735455049576'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/07/por-qu-creative-commons.html' title='¿Por qué Creative Commons?'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-2045408217401506973</id><published>2008-07-17T13:11:00.000-03:00</published><updated>2008-07-17T13:39:49.915-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Software'/><title type='text'>Bajar videos con Firefox 3.0</title><content type='html'>La última versión de Firefox logró su anunciado récord Guinness con 8 millones de bajadas en un día. Pero le faltaba un complemento rápido y cómodo par bajar videos de la Web. Llegó &lt;a href="http://www.downloadhelper.net/"&gt;DownloadHelper&lt;/a&gt; para tranquilidad de los usuarios de Firefox. No hay que apurarse cuando lo instalas para evitar complicaciones, pero una vez instalado funciona 10 puntos.&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-2045408217401506973?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/2045408217401506973/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=2045408217401506973' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2045408217401506973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2045408217401506973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/07/bajar-videos-con-firefox-30.html' title='Bajar videos con Firefox 3.0'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-8736815494691387635</id><published>2008-07-10T16:59:00.000-03:00</published><updated>2008-07-10T17:09:59.705-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='medios'/><title type='text'>El Negro Dolina se escucha en Córdoba</title><content type='html'>Sin anuncios previos, Radio 10 volvió a emitir en Córdoba en la frecuencia &lt;a href="http://www.infonegocios.tv/default.asp?Dia=a3aa&amp;amp;Mes=mgbb&amp;amp;Ano=1a33&amp;amp;#5971"&gt;88.5&lt;/a&gt; del dial.&lt;br /&gt;Lo mejor es que quienes extrañábamos la ironía de &lt;a href="http://www.lvweb.com.ar/"&gt;Alejandro Dolina&lt;/a&gt; tenemos una pequeña vendetta todas las noches después de las 12.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-8736815494691387635?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/8736815494691387635/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=8736815494691387635' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/8736815494691387635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/8736815494691387635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/07/el-negro-dolina-se-escucha-en-crdoba.html' title='El Negro Dolina se escucha en Córdoba'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-7233934047589085252</id><published>2008-07-09T19:17:00.000-03:00</published><updated>2008-07-17T13:44:10.868-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Software'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='juegos'/><title type='text'>Lively: el Second Live de Google</title><content type='html'>Con el desarrollo de la Universidad de Arizona, Google eligió el 9 de julio como fecha para presentar a &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lively"&gt;Lively&lt;/a&gt;, un mundo virtual similar a Second Live.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5YbwfOucET8&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/5YbwfOucET8&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Liverly es un software libre  que posee compatibilidad con Youtube, Picassa y otras aplicaciones de la familia Google.  Al igual que su predecesor, utiliza avatares (un símbolo animado que representa a una persona real) para actuar dentro de un escenario virtual en tiempo real y una arquitectura tridimensional. Por ahora sólo en inglés.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-7233934047589085252?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/7233934047589085252/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=7233934047589085252' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7233934047589085252'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7233934047589085252'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/07/lively-el-second-live-de-google.html' title='Lively: el Second Live de Google'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-7326118469496913</id><published>2008-07-08T21:49:00.000-03:00</published><updated>2008-07-09T19:43:09.095-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='juegos'/><title type='text'>The Torture Game 2  asusta</title><content type='html'>Cuando mi hijo más pequeño me mostró el último jueguito que encontró recorriendo una de sus páginas preferidas (www.minijuegos.com) no pude evitar que un sudor frío recorriera mi espalda. La "joya" se llama &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;The Torture Game 2&lt;/span&gt; y consiste únicamente en aplicar diversos métodos de tortura a una figura humanoide hasta que el cuerpo queda destrozado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.minijuegos.com/juegos/jugar.php?id=6829" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.minijuegosgratis.com/imgs/thetorturegame2.gif" border="0" width="104" height="70" align="left" /&gt;&lt;strong&gt;The Torture Game 2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;"Quítate un poco de estrés torturando a este personaje, usa una cuchilla, una cuerda, clavos, etc" (Textual)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos los estudios realizados sobre los efectos de este tipo violencia simbólica en niños y adolescentes han remarcado que no existe relación directa ni lineal con el incremento de la conducta violenta. También  se ha dicho reiteradas veces que no es el "contenido" lo que hay que estudiar sino el tipo de relación que se establece. Vale.&lt;br /&gt;Además, los gráficos de The Torture son poco realistas y te aburres rápido. Pero, el concepto es lo bastante cruel como para asustar. Sobre todo, a la generación de argentinos que fuimos adolescentes en el 76.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-7326118469496913?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/7326118469496913/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=7326118469496913' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7326118469496913'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/7326118469496913'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/07/torture-game-2-asusta.html' title='The Torture Game 2  asusta'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-8435587463999683711</id><published>2008-07-03T20:03:00.000-03:00</published><updated>2008-07-03T20:54:10.752-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='móviles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escuela'/><title type='text'>Los medios expulsan a dos alumnos burlones</title><content type='html'>¿Otra consecuencia inesperada de la Web2?&lt;br /&gt;Una rápida &lt;a href="http://www.clarin.com/diario/2008/07/03/um/m-01707449.htm"&gt;cobertura mediática&lt;/a&gt; disparó la expulsión de dos jóvenes que se burlaron cruelmente de su profesora de historia en clase, grabaron la escena con un celular y luego la subieron a la red para certificar su osadía.&lt;br /&gt;Aunque el espectáculo no es nada agradable para un docente, todos quienes hemos transitado las aulas del secundario sabemos que un hecho de este tipo no hubiera pasado de las 10 amonestaciones en el mejor de los casos.&lt;br /&gt;Pero los chicos quisieron seguir la tendencia de quienes  insistan a la pelea  para grabarlas y subirlas a la red. Y esa fue su condena.&lt;br /&gt;"No cabe término medio cuando &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;se ve&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; tal cosa&lt;/span&gt;, dijo el ministro de educación porteño (las negritas son mías).  Luego manifestó su esperanza en que la determinación "sirva para reconstruir la mística" de la educación. El criterio del funcionario me recuerda una vieja humorada de un director que en los días de paro total decía: "esta es la escuela perfecta... sin alumnos".&lt;br /&gt;Aunque parezca increíble todavía se escucha en la sala de profesores el argumento que clama por proteger la escuela de la "contaminación" de los medios, pero ahora el problema es que la escuela está en el medio de los medios. Y la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;mediatización &lt;/span&gt;de la cultura ya no se refire sólo al entorno social planteado por la existencia los medios masivos (como en los años en que &lt;a href="http://www.revistaalambre.com/Articulos/ArticuloMuestra.asp?Id=13"&gt;Eliseo Veron&lt;/a&gt; propuso el término) sino que abarca a los nuevos medios, a "los medios de la gente",  atraviesa  las prácticas y las experiencias sociales.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-8435587463999683711?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/8435587463999683711/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=8435587463999683711' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/8435587463999683711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/8435587463999683711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/07/los-medios-expulsan-dos-alumnos.html' title='Los medios expulsan a dos alumnos burlones'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-153414048692903856</id><published>2008-06-14T12:12:00.000-03:00</published><updated>2008-07-10T17:13:48.703-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='video'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='móviles'/><title type='text'>Más sobre las Novelas Móviles</title><content type='html'>Clarín nos trae un puesta al día de las experiencias de &lt;a href="http://www.clarin.com/diario/2008/06/14/espectaculos/c-01011.htm"&gt;micro relatos&lt;/a&gt; para móviles y PC. Según parece la segunda parte del año será muy dinámica al respecto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-153414048692903856?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/153414048692903856/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=153414048692903856' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/153414048692903856'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/153414048692903856'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/06/ms-sobre-las-novelas-mviles.html' title='Más sobre las Novelas Móviles'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-5099532344256395535</id><published>2008-06-07T10:21:00.000-03:00</published><updated>2008-07-17T13:45:02.348-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Software'/><title type='text'>Firefox va por el Guinness</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.spreadfirefox.com/node&amp;amp;id=0&amp;amp;t=281"&gt;&lt;img alt="Download Day - Spanish" title="Download Day - Spanish" src="http://www.spreadfirefox.com/files/images/affiliates_banners/180x150_02_es.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El excelente navegador de código abierto Firefox de la familia de Mozilla está a punto de largar su versión 3.0.&lt;br /&gt;Para hacerlo se ha propuesto lograr un récord Guinness: el mayor número de bajadas de softwere en 24 hs. Para participar hay que inscribirse en el &lt;a href="http://www.spreadfirefox.com/es-ES/worldrecord/"&gt;Download Day 2008&lt;/a&gt;, una manera de jugar y colaborar con este proyecto que tanto viene haciendo por la cultura  libre y lo colaborativo en la Red.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-5099532344256395535?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/5099532344256395535/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=5099532344256395535' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5099532344256395535'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5099532344256395535'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/06/firefox-va-por-el-guines.html' title='Firefox va por el Guinness'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-6474244335890829082</id><published>2008-05-31T19:36:00.000-03:00</published><updated>2008-05-31T20:27:10.626-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escuela'/><title type='text'>Aprender - Haciendo:  Entrevista a Roger Schank</title><content type='html'>&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tw1VVjvMF9k&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tw1VVjvMF9k&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Dime algo y lo olvidaré&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-style: italic;"&gt;Enseñame algo y lo recordaré.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Hazme partícipe de algo y entonces aprenderé.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;El pensamiento de Confucio sirve de introducción para esta breve entrevista a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Roger Schank, especialista en educación de EEUU, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;que posteo via &lt;a href="http://lodigital.com.ar/moebius/"&gt;Moebius&lt;/a&gt;.  ¿Sirven las computadoras para enseñar?  ¿Cómo mejorar la experiencia educativa? son algunas de las inquietudes que dan vueltas por aquí.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-6474244335890829082?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/6474244335890829082/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=6474244335890829082' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/6474244335890829082'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/6474244335890829082'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/05/aprender-haciendo-entrevista-roger.html' title='Aprender - Haciendo:  Entrevista a Roger Schank'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-423739203413328231</id><published>2008-05-25T21:33:00.000-03:00</published><updated>2008-05-25T21:36:36.453-03:00</updated><title type='text'>ir al Blog de apoyo curso TIC en Firmat</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Para ingresar a la presentación y al Blog de apoyo del curso TIC en Firmat hay que pasar por &lt;a href="http://apoyofirmat.blogspot.com/"&gt;esta dirección&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-423739203413328231?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/423739203413328231/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=423739203413328231' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/423739203413328231'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/423739203413328231'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/05/ir-al-blog-de-apoyo-curso-tic-en-firmat.html' title='ir al Blog de apoyo curso TIC en Firmat'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-991567483857356537</id><published>2008-05-18T18:09:00.000-03:00</published><updated>2008-11-15T20:28:52.112-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='medios'/><title type='text'>Probado GoEar</title><content type='html'>Parece que &lt;a href="http://www.goear.com/"&gt;esta herramienta&lt;/a&gt; Web que promete ser el YouTube para los audios se está haciendo muy popular.&lt;br /&gt;Dos cosas a su favor:&lt;br /&gt;1- Es gratis&lt;br /&gt;2- Abrir una cuenta, subir un archivo y embeberlo en tu blog es realmente fácil.&lt;br /&gt;Quizá la interfaz no sea muy atractiva, pero no se puede pedir todo.&lt;br /&gt;Veamos, o mejor dicho escuchemos:&lt;br /&gt;&lt;object width="353" height="132"&gt;&lt;embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=c8fe1c0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-991567483857356537?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/991567483857356537/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=991567483857356537' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/991567483857356537'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/991567483857356537'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/05/probado-goeaar.html' title='Probado GoEar'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-48013196495063307</id><published>2008-05-06T22:34:00.000-03:00</published><updated>2008-05-06T23:03:40.984-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='móviles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='medios'/><title type='text'>Novelas en Internet o el regreso del Folletín</title><content type='html'>Una novela en Internet protagonizada por &lt;a href="http://ar.news.yahoo.com/s/06052008/30/entretenimiento-noticias-natalia-oreiro-protagonizar-telenovela-internet.html"&gt;Natalia Oreiro&lt;/a&gt; se pondrá en linea en el mes de agosto. La tira promete ser la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;"primera novela interactiva",&lt;/span&gt; ya que la producción se comunicará con los espectadores mediante Blog y un portal especialmente diseñado para tal fin. La trama variará de acuerdo al gusto y la opinión del público.&lt;br /&gt;Hay quienes ven aquí un producto de avanzada y hasta un confirmación de la Web2. Aunque visto con cuidado parece más un remedo del clásico folletín (con un Alejandro Dumas recibiendo cientos y miles de cartas y ajustando la novela por entregas a los pedidos del público).&lt;br /&gt;Esta parece ser una tendencia bien marcada. En Córdoba tendremos la ascendente actriz Calu Rivero (Patito Feo)  con un policial orientado a los jóvenes que se emitirá para celular (80 capítulos de 2 minutos) a partir de junio o julio.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-48013196495063307?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/48013196495063307/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=48013196495063307' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/48013196495063307'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/48013196495063307'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/05/novelas-en-internet-o-el-regreso-del.html' title='Novelas en Internet o el regreso del Folletín'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-238664710346510231</id><published>2008-05-03T10:25:00.000-03:00</published><updated>2008-05-03T10:26:26.725-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><title type='text'>I Foro ya tiene Blog</title><content type='html'>Entre las muchas cosas positivas del  &lt;a href="http://foroeducacionymedios.blogspot.com/"&gt;I Foro de Educación y Medios &lt;/a&gt;que se realizó el viernes 25 de abril se puede mencionar lacreación de un Blog que se postula como lugar de encuentro para quienes trabajamos con medios y jóvenes en la provincia de Córdoba.&lt;br /&gt;El Foro contó con la participación de medio centenar de educadores y animadores sociales en cuatro mesas: radio, TV, gráfica y TIC.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-238664710346510231?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/238664710346510231/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=238664710346510231' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/238664710346510231'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/238664710346510231'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/05/i-foro-ya-tiene-blog.html' title='I Foro ya tiene Blog'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-6605523089123372567</id><published>2008-05-02T18:55:00.000-03:00</published><updated>2008-05-02T19:05:21.856-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='móviles'/><title type='text'>Blog y  celulares en educación</title><content type='html'>"Todos podemos tener un blog" es el título del ciclo organizado por&lt;a href="http://www.clarin.com/diario/2008/05/02/um/m-01663300.htm"&gt; Clarín&lt;/a&gt; donde se actualizó la ya clásica pregunta acerca de qué hacer con los móviles y los Blogs en  la educación.  Por ahora, pocas respuestas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-6605523089123372567?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/6605523089123372567/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=6605523089123372567' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/6605523089123372567'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/6605523089123372567'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/05/blog-y-celulares-en-educacin.html' title='Blog y  celulares en educación'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-59163123367701651</id><published>2008-04-22T21:00:00.000-03:00</published><updated>2008-04-22T21:22:56.398-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='juegos'/><title type='text'>SPORE. constuir el universo</title><content type='html'>"Surgido de la mente de Will Wright, creador de Los Sims, nos llega&lt;a href="http://www.es.ea.com/spore/"&gt; SPORE&lt;/a&gt;™, un viaje épico desde el origen y evolución de la vida hasta el desarrollo de la civilización y la tecnología" reza la presentación de este nuevo juego que será lanzado en setiembre.  En la misma línea de Second Live el juego permitirá crear un &lt;strong&gt;avatar&lt;/strong&gt; con nuestra personalidad virtual pero desde el ADN y el comienzo de la vida. Simulación e inmersión en estado puro. Promete mucho para el diálogo con los alumnos. Habrá que probarlo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-59163123367701651?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/59163123367701651/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=59163123367701651' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/59163123367701651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/59163123367701651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/04/spore-constuir-el-universo.html' title='SPORE. constuir el universo'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-1213577539815479657</id><published>2008-03-25T21:38:00.000-03:00</published><updated>2008-03-25T21:48:48.660-03:00</updated><title type='text'>FORO: Educación y Medios. Problemáticas y Perspectivas</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;color:black;"   lang="ES" &gt;S&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:14;color:black;"   lang="ES" &gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt;ecretaria de Extensión de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;st1:personname style="font-family: arial;" productid="la Escuela" st="on"&gt;la Escuela&lt;/st1:personname&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:100%;"&gt; de Ciencias de la información de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;st1:personname style="font-family: arial;" productid="LA UNIVERSIDAD NACIONAL" st="on"&gt;la Universidad Nacional&lt;/st1:personname&gt; de Córdoba organiza el 1º FORO&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  &lt;h2 style="margin: 0cm 2pt 0.0001pt -5.95pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES"&gt;“Educación y Medios. Problemáticas y Perspectivas”&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 2pt 0.0001pt -5.95pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-family:Arial;"  lang="ES"&gt;Intercambio y reflexión sobre prácticas educativas de producción de medios y nuevas tecnologías de la comunicación&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 2pt 0.0001pt -5.95pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 2pt 0.0001pt -5.95pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 1.9pt 0.0001pt -6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:black;"   lang="ES"&gt;Fecha&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:100%;color:black;"   lang="ES" &gt;:&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;25 de abril de 2008&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 1.9pt 0.0001pt -6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:black;"   lang="ES"&gt;Horario:&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;st1:metricconverter productid="9 a" st="on"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;color:black;"   lang="ES"&gt;9 a&lt;/span&gt;&lt;/st1:metricconverter&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:100%;color:black;"   lang="ES" &gt; 13 hs. &lt;st1:metricconverter productid="14 a" st="on"&gt;14 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 18&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 1.9pt 0.0001pt -6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 1.9pt 0.0001pt -6pt; text-align: justify;"&gt;Mas info en &lt;a href="http://www.eci.unc.edu.ar/eci/modules/news/article.php?storyid=272"&gt;aqui&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:14;color:black;"   lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 2pt 0.0001pt -5.95pt; text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-family:Arial;font-size:14;"  lang="ES" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-1213577539815479657?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/1213577539815479657/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=1213577539815479657' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/1213577539815479657'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/1213577539815479657'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/03/foro-educacin-y-medios-problemticas-y.html' title='FORO: Educación y Medios. Problemáticas y Perspectivas'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-3860683889494637077</id><published>2008-02-12T21:55:00.000-02:00</published><updated>2008-02-12T22:16:06.082-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lecturas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web2'/><title type='text'>Una visión crítica de la Web 2</title><content type='html'>La "oligarquía de la Web 2.0" es uno de los conceptos que trabaja David de Ugarte en &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;El poder de las redes&lt;/span&gt;, breve e interesante texto que se encuentra disponible en &lt;a href="http://www.deugarte.com/gomi/el_poder_de_las_redes.pdf"&gt;PDF&lt;/a&gt;. via &lt;a href="http://www.ecuaderno.com/"&gt;e-cuaderno&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-3860683889494637077?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/3860683889494637077/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=3860683889494637077' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3860683889494637077'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/3860683889494637077'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/02/una-visin-crtica-de-la-web-2.html' title='Una visión crítica de la Web 2'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-116055987063650353</id><published>2008-02-06T22:03:00.000-02:00</published><updated>2008-02-06T22:11:08.254-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chi'/><title type='text'>Tai chi</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TBvF6r6DOvc&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/TBvF6r6DOvc&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;La forma 24 ejecutada con maestría.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-116055987063650353?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/116055987063650353/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=116055987063650353' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/116055987063650353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/116055987063650353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/02/tai-chi.html' title='Tai chi'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-2713282203401366915</id><published>2008-02-05T12:57:00.001-02:00</published><updated>2008-02-05T13:10:56.480-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Web2'/><title type='text'>Wikilengua</title><content type='html'>Una nueva herramienta para quienes trabajan con el idioma, en sintonia con la Web2, se puso en marcha este 10 de enero. El espíritu colaborativo y los objetivos de &lt;a href="http://www.wikilengua.org/index.php/Portada"&gt;Wikilengua&lt;/a&gt; se explican &lt;a href="http://es.youtube.com/watch?v=zDSRa5kBuA4"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;aquí&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Via &lt;a href="http://portal.educ.ar/debates/eid/lengua/para-trabajar-clase/wikilengua-una-nueva-propuesta.php"&gt;Educ.ar&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-2713282203401366915?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/2713282203401366915/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=2713282203401366915' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2713282203401366915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/2713282203401366915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/02/wikilengua.html' title='Wikilengua'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-9022912663069201761</id><published>2008-01-29T11:36:00.000-02:00</published><updated>2008-01-29T12:16:48.762-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='video'/><title type='text'>Videos de Jan Svankmajer</title><content type='html'>Acabo de leer en el suple de La Nación un artículo sobre los  hermanos  &lt;span style="font-size:100%;"&gt;Stephen y Timothy&lt;/span&gt; Quay mundialmente reconocidos por sus películas de animación. Una buena oportunidad para volver a ver el arte de Jan Svankmajer. El director checo es un maestro en el uso del &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Stop-motion"&gt;stop-montion&lt;/a&gt; para hacer pelis y fuente de inspiración para los Quay,  pero muy poco visto por aquí.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disfrutá de algunos de los videos de Jan Svankmajer que se pueden ver en YouTube&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/BdfCOCIv_DU&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/BdfCOCIv_DU&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LhX1tvTgqC8&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LhX1tvTgqC8&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-9022912663069201761?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/9022912663069201761/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=9022912663069201761' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/9022912663069201761'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/9022912663069201761'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/01/videos-de-jan-svankmajer.html' title='Videos de Jan Svankmajer'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-171204804520136173</id><published>2008-01-16T22:28:00.000-02:00</published><updated>2008-07-17T13:45:26.044-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Software'/><title type='text'>Para bajar videos</title><content type='html'>Si de bajar videos mediante tu navegador Firefox se trata, nada mejor que importar una extensión como &lt;a href="http://rpocc.livejournal.com/43565.html"&gt;Fast Video Download&lt;/a&gt; que se incorpora con un icono en el ángulo inferior derecho. Como otros, baja en video en FLV, luego puedes convertirlo  mediante  &lt;a href="http://www.erightsoft.com/SUPER.html"&gt;Super&lt;/a&gt; a un formato de lectura en MP4,  Windows Media, etc.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-171204804520136173?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/171204804520136173/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=171204804520136173' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/171204804520136173'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/171204804520136173'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/01/para-bajar-videos.html' title='Para bajar videos'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-5559936803907864391</id><published>2008-01-15T08:49:00.000-02:00</published><updated>2008-01-15T12:17:28.162-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='debates'/><title type='text'>Video de Naomi Klein en España</title><content type='html'>No es la modelo que flirtea con Chaves según informa la prensa, sino la autora de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;No Logo&lt;/span&gt;. Esta es una charla de la periodista canadiense, con traducción al castellano, comentando su nuevo libro &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Doctrina del Shock&lt;/span&gt;. Vale la pena escucharla.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="331" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x3wxrd"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x3wxrd" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="331" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3wxrd_charla-completa-y-doblada-de-naomi_politics"&gt;Charla COMPLETA Y DOBLADA de Naomi Klein en Madrid (1/5)&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Cargado por &lt;a href="http://www.dailymotion.com/miguelattac"&gt;miguelattac&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La charla fue registrada en 5 videos. Para verlos a todos visitá este &lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3wxrd_charla-completa-y-doblada-de-naomi_politics"&gt;enlace&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-5559936803907864391?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/5559936803907864391/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=5559936803907864391' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5559936803907864391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5559936803907864391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/01/video-de-naomi-klein-en-espaa.html' title='Video de Naomi Klein en España'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1549008916248032875.post-5379436120607561896</id><published>2008-01-03T20:05:00.000-02:00</published><updated>2008-01-04T13:08:01.990-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lecturas'/><title type='text'>De Bardos y Seanchaí</title><content type='html'>El &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Seanchaí&lt;/span&gt; es el "narrador de cuentos " en la tradición celta- irlandesa. Unos pocos días de descanso para este fin de año me permitieron leer algo sobre la cultura celta asentada en el territorio de Irlanda. Una culura fascinante con una fuerte componente oral y comunitario.&lt;br /&gt;Nada mejor para recuperar y replantear mi actividad blogger, por ahora en este nuevo escenario (ya que mi bitácora en Blogia se niega a funcionar).&lt;br /&gt;Un Senanchaí es uno en el complejo sistema de &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bardo"&gt;Bardos&lt;/a&gt;. Existen al menos tres tipos o categorías: el Brehon (ley),  el Druida (magia)  y el Filidht (filosofía). Todos ellos requerían de un largo entrenamiento que podía llegar a los 12 años para memorizar poemas, historias y leyendas.&lt;br /&gt;Un aspecto más que interesante es la organización de este saber en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;tríadas&lt;/span&gt; que rompe con la razón dualista (blanco/negro) tan cara al pensamiento occidental. Las&lt;a href="http://gala.univ-perp.fr/%7Emarty/preg40.htm"&gt; tríadas&lt;/a&gt; reaparecen recién en el pensamiento semiótico de &lt;a href="http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n21/index.html"&gt;Charles  Sander Peirce  &lt;/a&gt;y sugieren fuertemente una de las claves de la lógica dialéctica en el marxismo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1549008916248032875-5379436120607561896?l=edu-com2.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edu-com2.blogspot.com/feeds/5379436120607561896/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1549008916248032875&amp;postID=5379436120607561896' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5379436120607561896'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1549008916248032875/posts/default/5379436120607561896'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edu-com2.blogspot.com/2008/01/de-bardos-y-seancha.html' title='De Bardos y Seanchaí'/><author><name>Eduardo</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='http://1.bp.blogspot.com/_q1SE3Bo9mLs/TLnSDhz_jAI/AAAAAAAAAGI/5gt0jd4mx7k/S220/Edu4.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
